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食堂现砂锅大嘴猴
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特朗普:准备应对来自伊朗“绝对最糟糕的情况”

青少年体质“弱”得触目惊心 记者调查:普遍缺少运动

骨生长质量差、力量耐力不足、肥胖近视高发中国青少年目前的体质状况令人担忧。今年9月10日召开的全国教育大会提出,要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,显然具有极强的针对性。

青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族生命力旺盛的体现,是社会文明进步的标志。然而,近年来,由于应试教育的影响,许多地方将体育课边缘化,导致学生身体素质明显下降。为改变这一现状,有关部门不断进行探索,并积极引导,力图让学生全面发展。

《中国体育报》 2018-10-15 第7版

记者近期调查发现,虽然增强青少年体质的政策文件发了不少,但作为最主要的健康干预手段体育课,多年来在许多地方仍然开不齐、开不足;再加上学业负担过重、沉溺电子产品、审美观念偏差、学校担心学生安全等新老问题交织,使得青少年普遍缺少运动,体质整体下滑。

记者获悉,从2015年起,我省将把体育学科纳入中考[微博]范围,并以满分50分计入中考升学总成绩。并明确规定,各地要规范办学行为,不得以任何理由削减、挤占体育课和学生校园体育活动时间。

南京理工大学动商研究中心 王宗平

少年强则中国强,没有强健体魄何谈少年强?受访专家以及体育教师呼吁,要多管齐下增强孩子体质、野蛮其体魄刻不容缓!

体育课不应被文化课挤占

9月10日的第34个教师节,党中央召开全国教育大会,习近平总书记发表了重要讲话,这既彰显着一个国家尊师重教、崇智尚学的价值追求,又坚定了我们党提高人民综合素质,促进人的全面发展,树立健康第一教育理念的根本遵循。

体育老师忧心忡忡

小姚是兰州市某中学的初二学生,学习成绩优异,但身体素质一般。他说:“平时在学校,体育课时常会被文化课挤占,有时连课外活动也会被自习课占用,学生锻炼的时间非常有限。”

如果将体育置身于教育的大环境,可以说习近平总书记讲话的每一句都与学校体育密切相关。习近平总书记的讲话里最多的一个字是“要”,共出现47次。“要”什么,其实就是缺什么、少什么,就应该补什么。习近平总书记在围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题时,强调了要在九个方面下功夫,其中第七个方面就是“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”,这45个字让全国50万体育老师备受鼓舞。

曾玮琪是重庆市某小学四年级学生,9岁的她几乎每天都很忙碌早上7点起床上学,下午4点半放学,回家后写作业到9点左右睡觉,周末上绘画和奥数补习班瘦弱、内向的曾玮琪对记者说:平时基本没运动,最近一个月因感冒去了两次医院。

兰州市某中学的初中生张亮说:“我们早晨7时20分就要到校,下午5时55分放学,每天上午要上5节课,下午4节课。而每周的体育课只有两节,体育课被占用真的很可惜,我们根本没有锻炼身体的时间。”

树立健康第一的教育理念,既是学校教育的指导思想,也是学校体育的行动指南;开齐开足体育课,是帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的最佳途径和基本保障。

同班同学刘欣原虽然每天学习时间也排得满满的,但作为学校排球队的队员,她放学后要参加排球训练,并从7岁开始坚持晚上跑步半小时。同是9岁,性格活泼的刘欣原身高达到了160厘米,足足比曾玮琪高了20厘米,我很少生病,很长时间没去过医院了。

根据国家课程标准,三年级至九年级的体育课程每周为3课时。据记者调查了解,在兰州市,许多学校给初中年级每周只安排了两节体育课,个别学校会增加一节课外活动。

但无论是“健康第一”还是“开齐开足体育课”,其实都由来已久。

虽然这两个孩子属于个例,但也从一个侧面反映了体育运动对孩子成长的影响。

兰州某中学一名体育老师告诉记者:“许多家长[微博]和老师认为,只要孩子文化课的成绩好就行了,中考后如果能进入教学质量好的高中,就等于跨进了半个大学的校门。所以家长和学校都主抓了学生的学习成绩,却忽略了孩子们身体素质的锻炼,从每学期召开的校运动会上看,有的学习成绩优秀的学生,跑完800米或者1500米就出现呕吐现象,有的学生根本就跑不下来。”

1950年6月,针对当时学生负担过重,身体素质下降的状况,毛泽东写信给教育部长马叙伦,要求各校注意“健康第一,学习第二”。

中国教育科学研究院体卫艺研究所所长吴键表示,运动的孩子与不运动的孩子在精神面貌、性格品质等方面有着明显差异,青少年的阳光形象基于强健的体魄,体育运动是促进青少年身体智力发育以及培育健全人格的有效手段。国内青少年体质经过二十多年的持续下滑,在各方努力下,部分指标有止跌回升的势头,但距离健康阳光仍有较大差距。

同时,记者从我省其他市州的一些中学了解到,有的学校为了让学生提高成绩,常常临时取消体育课,换成化学或者物理等课程。

1999年6月,中共中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》明确提出“学校教育要树立健康第一的指导思想,确保学生体育课程和课外体育活动时间,不准挤占体育活动时间和场所”,应该注意的是,这里提的是“学校教育要树立健康第一的指导思想”,而不是“学校体育”,范围更宽广。

缺少体育锻炼正在让青少年体魄难以野蛮。长期从事青少年体质监测研究的重庆市体育科学研究所副调研员郭淳,对其近期获得的一组体质监测数据感到忧虑。

明年起体育学科纳入中考

2007年5月,中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求“认真落实健康第一的指导思想”“认真执行国家课程标准,保质保量上好体育课”。

2017年11月至今年10月,郭淳随机对1280名3-18岁受访者进行了骨龄、骨密度、体成分等体质监测统计分析。除了心肺功能弱、心率恢复慢、耐力差等传统性体质问题外,骨密度低于同年龄标准值的高达803人,反映出当前青少年骨生长质量较差等新问题。

2014年5月22日,省政府办公厅转发省教育厅、省发改委、省财政厅、省体育局四部门《关于进一步加强学校体育工作实施意见的通知》,该《通知》明确规定,各地要规范办学行为,减轻学生课业负担,切实保证体育课程课时和中小学生每天一小时校园体育活动,不得以任何理由削减、挤占体育课和学生校园体育活动时间。要认真执行国家课程标准,开足开齐体育课程,确保义务教育一年级至二年级每周4课时,三年级至九年级每周3课时,高中阶段(含中等职业学校)每周2课时。按照因地制宜、分类指导的原则,结合实际开发地方体育课程资源。有条件的学校要开设具有时代特点和地域特色的体育传统项目,并逐步形成自身的体育特色。

2010年7月,《国家教育改革和发展中长期规划纲要(2010—2020)》提出:“加强体育,牢固树立健康第一的思想,确保学生体育课程和课余活动时间,提高体育教学质量,加强心理健康教育,促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强”。

力量感是男孩阳刚之气的重要表现,男孩力量测试一塌糊涂,手无缚鸡之力现象突出!郭淳说,在监测的638名男孩中,人体蛋白质含量低于17%的有140人。

《通知》要求,各级教育部门、学校要制订实施体育课程、大课间(课间操)和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案。要创新体育活动内容、方式和载体,注重学校体育与艺术教育活动的融合,增强体育活动的趣味性和吸引力,培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长,大力培养学生的意志品质、合作精神和交往能力,使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法,每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目,养成良好的体育锻炼习惯和健康生活方式。要关心和支持病残、体弱学生参加体育锻炼,组织开展适宜的体育活动。

2012年10月,国务院办公厅转发教育部等四部门《关于进一步加强学校体育工作若干意见》中明确指出:“广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族生命力旺盛的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面”“严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间”。

郭淳介绍说,蛋白质含量反映了肌肉状况,普通男性运动员的人体蛋白质含量一般在20%,优秀男性运动员能在22%以上。这些数据说明男孩肌肉体积不足、肌肉量少、肥胖比较严重,躯干和四肢力量弱。

该《通知》明确,从2015年起,我省将体育学科纳入中考范围,以满分50分计入中考升学总成绩。

2013年11月,党的十八届三中全会决定提出“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”。

由于女孩跑跳、户外运动比男孩还少,郭淳通过监测发现,女孩的骨生长质量更差。在监测的442名女孩中,骨密度低于同年龄标准值的有357人,占比80.8%。

加强锻炼全面提高孩子素质

2016年5月,国务院办公厅《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》更是把“身心健康”写进了文件的标题里,同时提出“要按照国家课程方案和课程标准开足开好体育课程,严禁削减、挤占体育课时间”。

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